среда, 28 декабря 2016 г.

Системное лидерство - тренинг

Если вы:


  • понимаете комиксы с Дилбертом
  • считаете, что менеджеры и специалисты не договорятся никогда
  • не можете объяснить пятилетнему ребенку, как то, чем вы и ваши коллеги заняты вот прямо сейчас поддерживает стратегию компании
  • при просмотре рекламного ролика EDS про кошачьих пастухов не видите очевидных улучшений используемых кэтбоями технологий
То читайте дальше.

Если вы:
  • спонсоры и руководители программ проектов или проектные менеджеры
  • руководители отделов обучения и развития и менеджеры HR
  • менеджеры по управлению организационными изменениями
И вам интересны:
  • самоорганизующиеся сообщества специалистов, которые сами ищут способы достижения целей программы проектов развития
  • которые эффективно пользуются ресурсами программы и компетенциями
  • которые продуктивно решают производственные и личные конфликты, и используют их для построения доверительных отношений
И ваша цель - снижение рисков программы за счет правильного распределения полномочий и ответственности и действенной программы обучения и развития персонала. 
Вы хотите снизить роль денежной стимуляции при организации работ.

То это тренинг для вас.

В основу тренинга поставлен стандарт по управлению программами проектов Р2М, конкретно те разделы, которые описывают платформу сообщества (Р2М community platform). 

Основная задача этого тренинга - дать теоретические и практические основы для построения профессионального сообщества, работающим над программой проектов развития. 

Для унификации терминологии с курсом системного мышления программа проектов далее будет называться предпринятием, а  платформа сообщества программы «платформой сообщества предпринятия», далее ПЛАС. 

Здесь и далее используется модульное рассмотрение предпринятия, т.е., программа или портфель проектов состоит из отдельных проектов и кейсов.

Необходимое предварительное требование программы обучениякурс системного мышления Школы системного менеджмента в объеме первых трех дней.
Материал курса намеренно предельно урезан и приближен к практическим навыкам (hard skills).
Место ПЛАС в управлении программой проектов

Содержание тренинга. То, что будет даваться. Сгруппировано не в порядке подачи материала, а по смысловым блокам.

1. Архитектура платформы сообщества предпринятия
a. Место ПЛАС в архитектуре программы
b. Модель мотивации деятельности в программе
c. Функциональная схема ПЛАС
d. Основные модульные решения ПЛАС
e. Основные подальфы команды, их состояния (новый руководитель, новый подчиненный, сформировавшаяся команда с новым руководителем, неорганизованный член команды, неэффективный член команды, эксперт, творческий работник, член команды с проблемами общения, суперзвезда)
f. Основные интерфейсные решения ПЛАС

2. Коммуникационные циклы и модели
a. Циклы информирования (для исполнителя)
b. Циклы влияния (для knowledge worker)
c. Циклы ритуального общения
d. Модель коммуникации DEMO
e. Технологии использования коммуникационных циклов
f. Ситуационное лидерство и паттерны работы с подальфами команды
g. Типовые проблемы и ошибки в коммуникационных циклах (кризисы производительности и доверия), подход к восстановлению разрушенных отношений в команде

3. Дисциплины
a. GTD и Тойота Ката (адаптированный вариант пустого инбокса Максима Дорофеева)
b. Визуальная грамматика
c. Основные ошибки мышления (cognitive bias)
d. Принятие решений по схеме WRAP
e. Эмоциональный интеллект
f. Техника переговоров Джима Кэмпа
g. Управление организационными изменениями по методике changesetter (круг изменений, микс 4 комнат, Коттера и ситуационного лидерства)

Программа обучения 2 дня, домашние задания, вебинар, две личные сессии по Скайп по домашнему заданию. Лекции, итоговый семинар, симуляция проекта организационных изменений.
Предварительная подготовка – Джим Кэмп «Сначала скажите нет», «Ловушки мышления» Чип и Дэн Хиз. Подготовка к деловой игре, анализ и групповая работа над переговорной позицией

Программа обучения
День 1. Коммуникационные циклы и модели. Основные подальфы команды и практики работы с ними. Деловая игра «Переговоры в проекте внедрения CRM» команда филиала-внедренца против команды корпоративного центра. Разбор итогов игры с использованием материалов курса.
Домашнее задание. «Эмоциональный интеллект. Российская практика», «Бла-бла-бла» Дэн Роэм, «Наш айсберг тает» Коттер. Минимум 5 прогонов на симуляторе организационных изменений.

День  2. Разбор результатов симуляции. Changesetter и связь с подальфами команды. Архитектура ПЛАС. Закрывающая сессия.
Домашнее задание. «Все начальники делают это» Тулган, «Как привести дела в порядок» Аллен.
Сессии по разбору ситуаций в проектах участников, планирование индивидуальных траекторий развития с использованием подхода Making the Matrix work by Kevan Hall.




Комментариев нет:

Отправить комментарий